Героиней рассказа стала Великая княгиня Елизавета Фёдоровна . Её фотографии, по которым можно было проследить, как подрастает милая симпатичная девочка, ребятам очень понравились. Неожиданным преткновением для них стали снимки Эллы в подростковом возрасте. Новое поколение настолько привыкло к быстрым селфи, которые требуют лишь «улыбки по случаю», что вид спокойного, без тени искусственных эмоций лица детей удивил. Это послужило поводом для полезных совместных рассуждений о том, что означает выражение «сохранять своё лицо». Скорее всего, впервые ребята задумались над тем, что весь облик человека формируется трудами его сердца и разума. Придя к такому выводу, школьники сами продолжили главную тему занятия: «Наверное, она читала особенные книги».
Среди книг, которыми образовывала свою душу юная Элла, первыми были названы книги Священного Писания. Дети удивились очень малому объёму Евангелий: «Неужели над сотней страниц можно думать всю жизнь?» Но вот открыты страницы издания 1894 года: «Благословляйте проклинающих вас, любите ненавидящих вас», и ответ для школьников очевиден – немало лет понадобится для того, чтобы не просто понять слова, но и принять их как правило своей жизни.
Жития святых, в особенности жизнеописание Елизаветы Тюрингенской , нравоучительные книги, английская добропорядочная литература – всё помогало будущей Великой княгине обретать твёрдые основания своей внутренней жизни. А после венчания с Сергеем Александровичем перед ней открылось литературное наследие Православной Церкви. Супруг стал главным наставником Елизаветы Фёдоровны в вероучении. Школьники правильно рассудили, что было бы странно, если каждый день он проводил бы для своей молодой жены специальные занятия. На вопрос, как можно научить чему-то окружающих людей, дети справедливо ответили: «Своим примером». Они узнали, как требователен к себе был Сергей Александрович в соблюдении церковных правил, какую радость доставляли ему церковные службы и участие в Таинствах, что не могло остаться незамеченным его супругой.
Ребятам показали фотографии великокняжеской четы на Святой Земле и рассказали о том, какую роль это паломничество сыграло в решении Елизаветы Фёдоровны принять Православие. Школьники услышали выдержки из писем Великой княгини: «Я всё время думала и читала и молилась Богу…» Дети узнали и том, что такое Императорское Православное Палестинское Общество, которое действовало под председательством Великого князя и Великой княгини. Без подсказок ребята сами предположили, что Общество должно было много заниматься просвещением людей через книгу.
Наконец, настал черёд рассмотреть и книги, которые по годам издания являются современниками Сергея Александровича и Елизаветы Фёдоровны . Детям было предложено прочитать по старопечатным книгам фрагменты Евангелий, житий святых, акафистов. Это была трудная задача, так как книги изданы на церковно-славянском языке, однако удовольствие было несказанное. Тем более, что над многими словосочетаниями хотелось вслух поразмышлять: «окропляя себя дождем духовным», «светлая заря подвигов»…
Детей потрясло, с какой жестокостью были убиты и Сергей Александрович , и его супруга. Но ещё больше впечатлило их незлобие Елизаветы Фёдоровны по отношению к мучителям и готовность облегчить страдания тех, кто был с нею в последние часы и минуты. Вот в этот момент школьники и вспомнили слова о светлой заре подвигов – заре, которую невозможно укрыть ни за частоколом штыков, ни в темноте смертной шахты.
Выводы из урока ученики сделали сами: хочешь быть зарёй для окружающих – набирайся света из правильных книг и не бойся раздаривать себя людям. В этом добром желании детей поддержал протоиерей Алексий Фролов , который пожелал им приятного и душеполезного чтения.
В конце занятия ребята приняли участие в викторине, которая помогла закрепить полученные на уроке знания. Победитель получил в подарок календарь с изображением Великой княгини Елизаветы Фёдоровны.
Марина Михалёва. Автор фото: Наталия Крючкова